“课后十分钟”教学


学生在考试作文中写给姜刘杰的信

　　小马支教团队志愿者姜刘杰充分发挥自己的专业特长，利用“课后十分钟”对学生进行艺术基础教学。
　　工作中，姜刘杰注意到当地儿童对艺术拥有着同样的兴趣与渴望，却缺少艺术的启蒙和教化。而艺术教育一来可以调剂学生情绪，使其放松，更好地学习；二来可以促进学生的身心健康和人格完善。于是，姜刘杰利用竹子小学每天放学后校门开启前的十分钟里对所任教班级学生进行绘画基础教学。
　　通过一段时间的艺术基础教学，学生能绘制基本的简笔画，部分同学对绘画产生的极大的兴趣。“课后十分钟”在拉近师生之间的距离的同时，为贫困地区儿童的梦想增添了更多的色彩。

（责任编辑 董雷萍）