培训团教师赵秋玲与副校长Esther Mbuthia交流并赠送我校工艺品

与学员沟通疑难点

检测排查设备问题

合影留念

8月23日，我校赴肯尼亚培训团教师赵秋玲教授在肯尼亚蒙巴萨AHMED SHAHAME MWIDANI TECHNICAL TRAINING INSTITUTE学校圆满完成了第2周的机电一体化技术专业技能提升教师培训工作。

8月19日至23日，赵秋玲为参训学员开展了机电一体化技术高级综合应用培训，采用项目教学法，完成了模拟测量、变频调速、步进控制、伺服控制和人机交互等机电一体化先进技术知识和技能的培训，并指导学员采用模块化编程、分布式调试的思路完成了工业机械手实训装置、自动线实训装置和机电一体化综合实训装置的硬件检测、故障排查、程序编写和综合调试工作。培训期间，赵秋玲与该校副校长Esther Mbuthia(主持工作)进行了座谈，介绍了我校的基本情况和我校机电一体化技术专业的发展水平，详细说明了此次培训的主要内容和参训学员的学习状况。Esther Mbuthia向赵秋玲教授表达了感谢，并介绍了学校的情况，希望后续与我校在学生交流学习方面可以进一步加强合作。会后，赵秋玲向该校赠送了我校师生制作的刺绣工艺品，并说明了该工艺品的制作工艺和博大精深的中国文化。

此次培训不仅完成了预期培训任务，达到了培训需求，同时对培训教师的探究能力、应变能力、综合素质、英语表达等能力也是一次高难度的考验。据悉，随着培训内容的深入，理论知识越来越复杂，设备现场调试工作越来越多，设备配套资料缺乏，使现场翻译的难度增加、对培训讲师的英语讲解水平也提出挑战。为保证培训效果，赵秋玲查阅大量英文文献，下载了PLC、变频、伺服等相关英语手册，根据图纸、程序和设备设法，用英语与参训学员进行沟通交流。面对全新的系统以及设备中未使用过的核心器件，赵秋玲反复研究硬件接线、编写程序和不断调试，经过白天晚上的学习、验证和极少的休息，最终完成5套设备所有知识、内容的掌握和设备的整体调试，使设备整体能运行起来，并发现了其中最复杂、综合性最高的机电一体化设备中存在的问题，从而帮助学校进行了解决，拓宽了培训内容。参训学员表示，通过此次培训，使自己的编程调试能力和综合素质得到了极大提升，对今后使用5套设备对学生展开全面培养提升了信心。

此次培训成效显著，是我校国际化办学战略的生动体现，不仅为AHMED SHAHAME MWIDANI TECHNICAL TRAINING INSTITUTE学校机电一体化技术专业发展贡献了“青职智慧”与“青职力量”，同时加深了两校的国际交流与合作。

（责任编辑 董雷萍）